Descrição
Aprendendo as Horas
Aprendendo as Horas é um quebra-cabeça educativo feito madeira(MDF), que objetiva auxiliar as crianças à aprenderem as horas de forma divertida e motivante, entendendo a relação das horas com ponteiros e das horas digitais, com a ajuda da forma escrita das horas.
Os Brinquedos Aquarela tem uma linha de brinquedos educativos, feitos em madeira reflorestada, e por isso, mais resistentes. São quebra-cabeças tradicionais, quebra-cabeças 3D, jogos e quadros decorativos.
Contribuição dos Jogos Educativos
A primeira grande contribuição dos jogos educativos, é a nível intelectual, já que estimulam o cérebro. Por isso, o desenvolvimento das habilidades cognitivas é um grande benefício. Outro aspecto relevante para o uso de jogos educativos é que ele é bom para a memória.
No processo de formação educacional e cognitiva de uma criança, percebe-se a importância dos quebra-cabeças, jogos e dominós no desenvolvimento físico, neurológico, psicomotor, capacidade de concentração, noção espacial, percepção visual e aumento de conhecimento sobre diversos assuntos. Alguns estudiosos afirmam, inclusive, que este brinquedo auxilia também em processos de amadurecimento e resolução de questões de cunho psicológico.
As crianças de modo geral sentem fascínio por quebra-cabeças, jogos e dominós. São atraídas primeiramente pela beleza das cores, pela variedade das peças, pelo desafio de conseguir montar o que os quebra-cabeças propõem e pela dinâmica inerente à manipulação das peças.
Os Brinquedos Aquarela são indicados, além do entretenimento, para desenvolvimento da coordenação motora e motora fina, associação de ideias, raciocínio lógico, psicomotricidade, com indicação de uso em sala de aula ou no lar, sendo portanto uma divertida maneira de desenvolvimento da criança.
Com Aprendendo as Horas, você:
Estimula a aprendizagem das horas e conhecimento dos números
Desenvolve a atenção e o pensamento lógico
Desenvolve a inteligência
Favorece o desenvolvimento da atuação da memória
Desenvolve diferentes habilidades do pensamento como: observar, comparar, analisar e sintetizar
